近日，中国青年报·中青校媒对大学生使用和管理数字资源的情况展开问卷调查，共计回收了来自227所高校大学生填写的有效问卷5501份。调查结果显示，随着信息技术的发展，超九成受访大学生有利用电子设备或数字工具保存数字资源的习惯，大学生在日常学习和生活中与海量数字资源打交道已成为常态。
根据中青校媒调查，77.11%的受访大学生会通过社交平台收藏数字资源，62.64%通过便签或笔记类应用收藏数字资源，35.45%通过云存储服务存储数字资源，38.32%通过浏览器的收藏夹存储数字资源。
 “数字囤积是伴随数字社会发展出现的普遍现象，在大学生群体中较为常见。”此前，贾煜在《中国青年研究》发表的《青年群体数字囤积行为的形成机理及其结果效应——基于内部动因视角的分析》一文中就明确指出，数字囤积行为对青年群体的影响存在两面性，部分青年通过数字囤积构建起自身资源库，实现自我价值提升；另一部分青年在失度的数字囤积中陷入信息过载的窘境，出现自我损耗和心理压力等负面问题。
面对数字资源囤积，57.15%的受访大学生认为数字囤积会占用较大存储空间，导致设备内存不足；49.03%认为会造成内容同质化严重，资源利用率较低；45.57%认为信息过多无法消化，造成精神压力增大；27.32%认为会带来过度依赖的负面影响。
贾煜表示，过度的数字囤积还可能引发“谷歌效应”，即个体对容易获取的信息产生遗忘，却将获取信息的网络方式视作自身记忆的一部分。“换言之，过度的数字囤积将使得大学生对信息资源的理解吸收转变为以数字化保存为主，甚至可能影响自身记忆力和感受力。”
（摘自《中国青年报》2024年10月28日）