【精品课程】统计学（天津财经大学）
【主讲老师】肖红叶
【课程简介】
我校统计学专业是1958年建校时，由南开大学统计学系整建制划入组建的。统计学课程建设在我校已有49年的历史。杨曾武教授创立该课程，并与周逸江教授担任课程主讲教师。直到20世纪80年代中期之后，周恒彤、肖红叶、李腊生、周国富等一批中青年教师陆续加入课程组。周恒彤、肖红叶先后担任课程负责人。
统计学不仅是统计学专业的基础课，而且是教育部规定的经济、管理类各专业的核心课程。其教学水平高低，影响面很大。因此，其课程建设一直受到学校高度重视。
改革开放以来，国内统计学课程经历了重大变革。我校在这一变革中发挥了重要推动作用。
①1978年，杨曾武教授即与国内几位著名统计学家提出，社会经济统计学和数理统计学同样是方法论科学的观点。经过近十年争论，社会经济统计学的方法论性质逐渐成为学界的主流认识。提出这一观点的意义在于，为数理统计方法进入社会经济统计学铺平了道路。
②1979年，杨曾武教授在国内率先将数理统计基本理论与方法引入社会经济统计学课程，并编写了相应的教材《社会经济统计学原理》。该教材当时，三年内部印刷五次近9万册，国内很多财经院校广泛使用。1982年正式出版，1985年获第一届天津市社科优秀成果一等奖，1986年获天津市优秀教学成果（教材）一等奖。
③自20世纪80年代后期开始，特别是教育部将统计学课程规定为经济、管理类各专业的核心课程后，不仅教学任务加大，而且还有如何开好非统计专业课程的问题，一批中青年教师加入课程组。这些同志具备新的知识结构和较强的科研能力，大大加快了统计学课程建设步伐。1992年，周恒彤教授就建立社会经济统计学与数理统计学统一体系，开始进行尝试性研究；在对杨曾武教授的《社会经济统计学原理》一书梳理、调整、完善的基础上，编写出版了《社会经济统计学原理——基本理论与方法入门》。其内容针对非统计专业对课程的要求，从讲授统计学方法理论向讲授统计思想和统计学方法的应用方向转型。该教材分别获全国普通高校优秀教材一等奖（1995），天津市普通高校优秀教材一等奖（1994），第一届全国优秀统计教材奖（不分等级1995）。1996-1999年，周恒彤、肖红叶教授主持并完成了教育部《统计学、法学面向21世纪课程改革研究——经济管理类经济统计教学内容方式研究》项目。编写了一部《统计学——社会经济统计调查以及数据的使用与处理》讲义，该讲义突出阐述社会经济调查数据的性质，提出统计方法在分析社会经济现象中的应用问题，通过在2届学生中小范围试用，反映很好。此外，发表了三篇论证社会经济统计与数理统计关系的论文，获全国统计优秀成果三等奖（1998）。这些工作为深入构建新教学体系的研究做了理论与实践上的准备。
④2000年，周恒彤、肖红叶教授主持天津市“十五”重点精品课程建设项目《统计学课程教学改革：内容与方法》。项目的核心工作是初步完成了两门统计学统一课程内容体系的构建，并从理论上较好界定了统计学应用的界面。在周恒彤、肖红叶教授指导下，该项成果交青年教师郭英、高建国完成了《统计学》教材的编写。该项目分别获国家级教学成果二等奖（2005）、天津市教学成果一等奖（2004）。统计学课程评为天津市精品课（2003）。《统计学》教材获全国优秀统计学教材三等奖（2006）。相关理论研究成果分别获全国优秀统计成果三等奖（2002）、天津市优秀社科成果三等奖（2004）。
此外，受教育部统计学教学指导分委员会的委托，2004年1月，在我校召开了《统计学专业教学规范（授经济学学士学位）》讨论会。经与会者热烈讨论，曾五一教授执笔，形成《统计学专业教学规范（授经济学学士学位）》。对我校统计学课程建设发挥了指导作用。按规范要求，曾五一、肖红叶教授担任主编，出版了教材《统计学导论》（2006）。
本课程在长期建设过程中，形成了三方面的特点：
①课程建设历史悠久，积淀厚重，长期持续性认真投入，取得了一系列标志性成果。先后获国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖7项，出版教材5部，在国内产生较大影响。课程建设一直位居全国前列。
②课程组注重梯队建设，结构合理，各成员学术基础扎实，科研成果丰富。近5年承担国家级科研项目3项，省部级科研项目18项，出版学术专著、教材8部，在SCI、CSSCI学术期刊发表论文40余篇， 有8篇论文入选2006年在我校召开的第一届中国统计学年会，获省部级优秀科研成果奖15项，其中一等奖2项。
③课程组高度重视教学研究，特别是在教学研究与学术科学研究相结合方面开展了创新性工作。把统计学课程相关的理论研究作为学科科学研究的一个主题，并以此为基础，推动课程建设。
【课程连接】http://jpkc.tjufe.edu.cn/2007/tongji/tongji/kcjs/kcjs_index.html
